新闻详情

关于中职英语互动教学的研究与评价

浏览数:299 

提   要:本校英语科组开展的“中职英语互动教学的研究与评价”课题研究,旨在在中职英语课堂教学中引导学生积极主动参与学习活动,加强师生之间的配合,促进教学过程的优化与教学质量的提高;同时在互动过程中进行发展性教学评价。

    关 键 词:互动教学    教学评价

  一、研究背景

  今年随着大学和普通高中的扩招,中职学校的生源质量难免受到影响,多数学生对英语学习不感兴趣,英语基础知识普遍较差,甚至持放弃的态度。而传统的中职英语课堂教学忽视了作为共同活动的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用,忽视了学生是学习的主体又是自身发展的主体,遏制了学生自主学习的积极性和创造性。因此,如何改变这种状况以达到优化课堂教学、提高教学质量的目的,就成了一个值得研究的课题。基于这些情况,学校萌发了本课题研究的想法。

  (一)  研究的理论依据

  建构主义学习理论认为“情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素,学生的学习是一种主动的意义构建过程,必须通过学习主体的积极体验参与、时间,在师生的互动中,构建理论及意义。这为职中是、英语互动教学的研究预评价提供了坚实的理论基础。

(二)  研究的目标

1。   改变英语课堂教学现状,探索课堂互动教学模式;

2.  引导学生积极主动参与学习活动,建立和谐互动、教学相长的师生关系;

3。  逐步完善课堂教学评价体系,进行智能多元评估,加强评价与教学相结合,最终促进中职英语教学的发展。


列表多图
联系我们
 
 
 工作时间
周一至周五 :8:30-20:30
 联系方式
张老师,李老师:0797-3529999
星辰娱乐APP丨星辰娱乐官网丨星辰娱乐ios下载 彩票高賠率好平台_亚洲信誉首选 摩臣2丨摩臣2注册丨摩臣登录丨摩臣2平台 全球最大网赌正规平台哪个APP买球比较好丨正规买球APP注册开户 多乐彩票_多乐彩票app下载_【信誉平台】 优游ub8注册-优游娱乐平台登录 pk10注册送48丨免费领取 137彩票_137彩票平台_137彩票app下载